El presente Curso Universitario tiene como objeto de estudio el liderazgo y la dirección de equipos en organizaciones.
A lo largo de lo 4 módulos, se profundizará sobre el liderazgo y la dirección de equipos, la importancia de la Inteligencia Emocional sobre ésta última, las habilidades y competencias directivas fundamentales y el manejo eficaz de reuniones.
Objetivos
Objetivos del master
- Conocer los fundamentos del liderazgo y dirección de equipos.
- Saber priorizar y tomar decisiones.
- Saber getionar el cambio en las organizaciones.
- Conocer las herramientas de formación, coaching y mentoring.
- Entender cuáles son los antecedentes y fuente de la inteligencia emocional.
- Comprender al "cerebro emocional".
- Dominar las competencias de la inteligencia emocional.
- Aprender sobre la formación y desarrollo de equipos.
- Dominar las habilidades y competencias directivas fundamentales.
- Profundizar en los aspectos importantes a considerar en la organización de reuniones.
- Conocer los procesos en las reuniones.
- Manejar eficazmente las reuniones de trabajo.
- Aprender a hablar en público y realizar presentaciones eficaces.
Inicio del Programa
El alumno puede iniciar el curso en cualquier momento del año.
Modalidad, metodología y calendario
Este Curso Universitario está disponible en modalidada Online. El alumno recibe las claves del Campus virtual de la Escuela en su correo electrónico.
Calendario del master
El alumno dispone de 12 meses como tiempo máximo para enviar todas las pruebas de evaluación desde la fecha de su matriculación.
No existen plazos fijos para el envío de las evaluaciones, sino que dependerá del tiempo que pueda dedicar cada alumno al estudio, siempre dentro de dicho plazo.
Sistema de evaluación y seguimiento
Criterio de evaluación
La evaluación final consiste en un test de selección múltiple donde el alumno demuestra haber comprendido y aprendido los contenidos del mismo.
El apto, que habilita al alumno la solicitud del diploma correspondiente, se consigue tras haber superado dicho test con un mínimo del 50% de respuestas correctas.
Procedimiento de evaluación
El test se realiza a través de nuestro campus virtual. Se encuentra disponible en todo momento, y es el alumno quien escoge el momento de su realización, según lo considere oportuno, teniendo en cuenta los siguientes requerimientos:
Para poder realizar la Evaluación Final, el alumno deberá haber cumplimentado los Informes de Seguimiento, el Trabajo Práctico Final (TPF), y, en el caso de estar realizando prácticas en empresas, haber enviado la Memoría de prácticas (MP), dentro del período lectivo del curso.
Una vez recibida la Evaluación Final, se corrige y envía el resultado al alumno a través de nuestro sistema de comunicación online.
Prácticas
Los alumnos de Escuela de Empresa que estén bajo Convenio de Cooperación Educativa deben realizar, con cualquiera de nuestros cursos, hasta 500 horas de prácticas durante un plazo de 4 meses.
Tutorias
Desde el primer momento, tendrá asignado un equipo de tutores que serán los encargados de resolver cualquier duda que le pueda surgir durante la realización del Master. Además, serán los responsables de la corrección de los ejercicios de evaluación.
Las tutorías se realizan mediante correo electrónico o vía "buzón" del Campus on line. El "buzón", conecta directamente al alumno con sus tutores.
Material de Estudio
El Curso Universitario de Especialización en Liderazgo, dirección de equipos, inteligencia emocional y habilidades directivas consta de 4 módulos.
Bolsa de Trabajo
El Departamento de Salidas Profesionales de la Escuela se encarga de gestionar acuerdos con empresas de todos los sectores, facilitando así al alumno su incorporación al mercado laboral.
En la actualidad, Escuela de Empresa colabora con más de 7.000 empresas.
Todo alumno que carezca de experiencia profesional y se disponga a buscar trabajo, contará con la posibilidad de solicitar un Informe de Altas Capacidades Laborales y Carta de Recomendación Laboral.
ÍNDICE DE CONTENIDOS
MÓDULO 1. LIDERAZGO Y DIRECCIÓN DE EQUIPOS
LECCIÓN 1: EL MANDO Y EL EQUIPO
1.1. - Liderazgo
1.2. - Autoridad y estilo de mando
1.3. - El trabajo en equipo
1.3.1. - Los roles en el equipo de trabajo
1.4. - La comunicación
1.5. - La motivación
1.6. - Gestión de conflictos en los equipos de trabajo
LECCIÓN 2: ¿DÓNDE ESTOY Y QUÉ TRABAJO TENGO?
2.1. - Quién es mi empresa y cuál es su situación.
2.2. - La organización interna de la empresa y cuál es mi puesto en ella.
2.3. - Análisis de las tareas y funciones. Evaluación de capacidades y carencias.
LECCIÓN 3: ¿QUÉ HAGO?
3.1. - Priorización de las necesidades.
3.2. - Formulación de objetivos.
3.3. - Generar alternativas.
3.4. - Toma de decisiones.
LECCIÓN 4: GESTIÓN DEL CAMBIO
4.1. - Etapas de la gestión del cambio.
LECCIÓN 5: ALGUNAS HERRAMIENTAS
5.1. - Formación
5.2. - Coaching
5.3. - Mentoring
LECCIÓN 6: CASOS PRÁCTICOS
MÓDULO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DIRECCIÓN DE EQUIPOS
LECCIÓN 1: ANTECEDENTES Y FUENTES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
LECCIÓN 2: EL CEREBRO EMOCIONAL
2.1. - Inteligencia emocional ¿qué es?
2.2. - El mapa cerebral de la emoción.
LECCIÓN 3: COMPETENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1. - Autoconciencia.
3.2. - Autorregulación y control emocional.
3.3. - Automotivación.
3.4. - Empatía.
3.5. - Destrezas sociales.
3.5.1. Habilidades de comunicación.
3.5.2. Adaptabilidad y respuesta creativa frente a las dificultades.
3.5.3. Confianza, manejo personal y motivación hacia las metas.
3.5.4. Manejo de conflictos. Negociación de desacuerdos.
3.5.5. Liderazgo: Inspirar y guiar a grupo e individuos.
LECCIÓN 4: FORMACION Y DESARROLLO DE EQUIPOS
4.1. - Los equipos en comparación con los grupos. Diferencia.
4.2. - Fases de desarrollo de un equipo y los 10 fundamentos para la construcción de un equipo de trabajo.
4.2.1. Fundamentos para la construcción de un equipo de trabajo.
4.2.2. Fases de desarrollo de un equipo.
4.3. - Los roles en el equipo de trabajo.
4.4. - Tipos de grupos o equipos en las organizaciones.
4.5. - Desarrollo de habilidades de autogestión en los miembros del equipo.
4.6. Resumen e implicaciones para los administradores.
BIBLIOGRAFÍA
MÓDULO 3. HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS
LECCIÓN 1: INTRODUCCIÓN A LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS.
LECCIÓN 2: ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS.
LECCIÓN 3: ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN PARA LA GESTIÓN DE COMPETENCIAS DE DIRECCIÓN.
LECCIÓN 4: LA GESTIÓN DEL TIEMPO: DISEÑO, PREPARACIÓN Y DESARROLLO EFICAZ DE REUNIONES EN EL PROCESO DE HABILIDADES DIRECTIVAS.
LECCIÓN 5: HABILIDADES SOCIALES, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LIDERAZGO EN LA GESTIÓN DE EQUIPOS.
LECCIÓN 6: LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
BIBLIOGRAFÍA
MÓDULO 4. MANEJO EFICAZ DE REUNIONES
LECCIÓN 1: ASPECTOS IMPORTANTES A CONSIDERAR EN LA ORGANIZACIÓN DE REUNIONES.
1.1 Consideraciones generales.
1.2 Justificación de las reuniones.
1.3 Requisitos básicos de una reunión eficaz.
1.4 Coste de las reuniones.
1.5 Facilitadores y obstaculizadores en la celebración de reuniones.
LECCIÓN 2: EL PROCESO DE REUNIÓN
2.1 Fase de planificación de una reunión.
2.2 Fase de preparación de una reunión.
2.3 Fase de desarrollo y realización de una reunión.
2.4 Fase de análisis, evaluación y seguimiento de una reunión.
LECCIÓN 3: MANEJO DE REUNIONES
3.1 Preparación de una reunión.
3.2 Definición de objetivos.
3.3 Métodos para conducir reuniones.
3.4 Fomento de participación de los asistentes.
3.5 Definición de responsabilidades.
3.6 Tipologías más frecuentes entre los participantes de las reuniones.
3.7 Asignación de tareas.
3.8 Definición de resultados esperados.
3.9 Resolución de situaciones difíciles en el proceso de reunión.
LECCIÓN 4: HABLAR EN PÚBLICO Y PRESENTACIONES EFICACES
4.1 Miedo a hablar en público y cómo superarlo.
4.2 Adaptarse a su interlocutor.
4.3 Elaborar y estructurar sus mensajes.
4.4 Habilidades del buen comunicador.
4.5 El lenguaje no verbal.
4.6 Informar, formar, entretener, convencer y persuadir.
LECCIÓN 5. TRABAJO PRÁCTICO FINAL (TPF)
LECCIÓN 6. PRÁCTICAS
BIBLIOGRAFÍA
Para proceder a la entrega del Título de Curso Universitario de Especialización en Liderazgo, dirección de equipos, inteligencia emocional y habilidades directivas el alumno debe superar los ejercicios de evaluación de cada módulo.
Una vez superado las distintas evaluaciones del Curso, el alumno recibirá el Título acreditativo en su domicilio.
Adicionalmente a la titulación de Escuela de Empresa podrá solicitar el Título Propio correspondiente emitido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC).
La firma, registro, expedición y envío de dicho título debe ser tramitada por el alumno directamente en la "Plataforma de Títulos Propios" de la Universidad. El coste por este servicio es de 45 € y el tiempo estimado entre la solicitud que el alumno hace a la universidad y su recepción es de entre 6 y 9 meses máximo.
Debido a la mejora continua de la Universidad, y en adaptación a los nuevos entornos y requerimientos digitales, los título de UEMC, para los matriculados a partir del 1 de septiembre de 2021, se emiten digitalmente con el correspondiente Certificado Digital de la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre (FNMT) firmado por el Secretario General de dicha universidad. Dichos títulos incorporan, además, sistemas de verificación de legitimidad del emisor a través de códigos QR que dirigen al supervisor/interesado a la página oficial de la universidad para su comprobación online.
Pagos a través de transferencia bancaria en la siguiente cuenta:
Banco: SANTANDER
- Beneficiario: Escuela de Empresa
- Titular Jurídico: FORMACIÓN Y DOCENCIA S.L.
- Cuenta: 0049 2663 36 2214246572
Desde el extranjero
Para estudiantes extranjeros que realizan la transferencia desde sus países de origen, los códigos internacionales del Banco y de la Cuenta son los siguientes:
- C.C.C (Código Cuenta Cliente): 0049 2663 36 2214246572
- I.B.A.N (International Bank Account Number): ES15 0049 2663 36 2214246572
- BIC (Bank Identifier Code) de Banco Santander: BSCHESMM (CÓDIGO SWIFT)